Los instrumentos de pequeña percusión

     Esta semana los alumnos de primero van a recordar los instrumentos de pequeña percusión que tenemos en clase.

     Para ello, verán el vídeo que dejo a continuación y tendrán que adivinar qué instrumento suena en cada caso. Prestad mucha atención porque hay timbres que son muy parecidos.

 

Las cualidades del sonido

     Las cualidades del sonido son las características con las que describimos los sonidos y nos permiten diferenciarlos unos de otros. Son cuatro: altura, duración, intensidad y timbre.

     Esta semana, los alumnos de sexto las van a recordar viendo el siguiente vídeo y después tienen que realizar una ficha que pueden descargar haciendo clic en el enlace de abajo.

FICHA DE SEXTO

El tempo y los matices de intensidad

     El tempo o movimiento de una obra es la velocidad a la que se interpreta de forma vocal o instrumental dicha obra. Para indicarlo se utilizan palabras italianas.

     Los matices de intensidad son símbolos que se utilizan para representar la intensidad de la música y también se indican con términos italianos. 

     Esta semana los alumnos de quinto van a repasar estos dos conceptos y para ello deberán ver el vídeo siguiente y después completar la ficha de repaso.

Para descargar la ficha pulsa en el enlace siguiente:

FICHA DE QUINTO

Los signos de prolongación

     Los signos de prolongación sirven para alargar la duración de las figuras y los silencios.

     Esta semana los alumnos de sexto van a repasarlos viendo el siguiente vídeo explicativo. 

     Después van a completar la ficha para comprobar que los han aprendido. Haz clic en el enlace para descargarla.

FICHA DE SEXTO

A ritmo de "Twist"

     Esta semana los alumnos de cuarto van a interpretar con la flauta la canción "Twist". 

     El twist es un baile basado en el "rock and roll" que apareció en Estados Unidos a comienzos de la década de 1950. 

     Para que la podamos tocar sin dificultad, hemos elegido un acompañamiento mucho más lento ya que este baile es rápido y alegre. 

     En el siguiente vídeo podemos ver la partitura para tocar con el acompañamiento.

También dejo aquí la partitura para poder descargarla.

PARTITURA TWIST

Ecos rítmicos con percusión corporal

     Los alumnos de primero van a trabajar esta semana la percusión corporal. 

     A partir de este vídeo, tienen que repetir en forma de eco los ritmos que propone la profesora. 

     Utilizarán las palmas (color verde) y los golpes sobre la mesa (color amarillo), alternando según indique el musicograma que aparece en el vídeo.

Folklore extremeño

     El folklore es el conjunto de tradiciones, costumbres, canciones o bailes de un lugar determinado. 

     Esta semana, los alumnos de quinto van a investigar sobre el folklore extremeño. 

     Concretamente escucharemos dos audios de canciones que representan al pueblo extremeño y que han sido cantadas y bailadas por nuestros abuelos a lo largo de su vida.

AUDIO 1

 

AUDIO 2

 

Una vez que escuchéis los audios, debéis completar la ficha que dejo a continuación.

FICHA DE QUINTO

Pedro y el lobo

     Los alumnos de tercero van a escuchar esta semana la historia de "Pedro y el lobo", del compositor ruso Prokófiev. 

     Después de ver el vídeo y escuchar atentamente los instrumentos que aparecen, tienen que relacionar cada personaje de la historia con el instrumento que lo representa. 

Percusión corporal

     Los alumnos de cuarto van a trabajar esta semana la percusión corporal. Practicaremos esquemas rítmicos con negras, corcheas y semicorcheas. Visualiza este vídeo y repite los ecos rítmicos que se proponen. Presta atención a las partes del cuerpo que utiliza en cada caso.

Himno de la Alegría

     El pasado 9 de mayo se celebró el "Día de Europa" y en todos los países que conforman el continente se oyó la melodía que los alumnos de quinto van a tocar esta semana. Es el "Himno de la Alegría" compuesto por Beethoveen y que fue adoptado como himno oficial de la Unión Europea en 1985. 

Dejamos aquí la partitura para que nuestros alumnos practiquen.

Cuando domines bien la melodía, puedes tocarla siguiendo el acompañamiento en este vídeo. ¡Atrévete!

¿Qué instrumento suena?

     Vamos a reconocer el timbre de algunos instrumentos. Para ello, los alumnos y alumnas van a practicar con el siguiente juego en el que aparecen imágenes de tres instrumentos y tienen que reconocer el que suena. 

     Si no aciertas a la primera, vuelve a practicar para ir aprendiendo cómo suena cada instrumento. Puedes pulsar el altavoz para escucharlo las veces que necesites. Haz clic en la imagen y afina bien tu oído.

Ritmos con vasos

     Esta semana los alumnos de sexto van a trabajar el ritmo con vasos acompañando una canción muy conocida por ellos, "Dance Monkey" de Tones and I.

     El ejercicio tiene tres partes bien diferenciadas. Practica cada una de forma separada y cuando te salga bien, júntalas y hazlo con la música. Dejamos aquí el vídeo para ver los ritmos.

     Si lo sabes ya de memoria, tienes aquí la música para hacerlo sin el vídeo. 

Dance Monkey

La duración de las figuras

     Para los alumnos de cuarto dejamos este vídeo que repasa las figuras musicales y su duración.

Es necesario verlo completo para poder realizar la ficha de esta semana. 

     Una vez visto el vídeo vamos a completar la ficha que se puede descargar en el siguiente enlace:

FICHA DE CUARTO

     Si tenéis duda de cómo hacer la ficha, consultad este vídeo explicativo.

Las notas musicales

     Los alumnos de segundo curso van a repasar la colocación de las notas en el pentagrama.

Primero van a recordar la canción "Son las notas musicales" que ya aprendieron en el primer trimestre, y después realizarán una ficha para reforzar lo que se ha aprendido. 

     Dejamos esta imagen de ayuda para completar la ficha.

Para descargar la ficha, pulsa en el enlace:

FICHA DE SEGUNDO

Canción "El pentagrama"

     Para los alumnos de primero, dejamos esta semana, la canción "El pentagrama". Presta atención a la letra y cántala siguiendo el acompañamiento instrumental.

Después recuerda la colocación de las notas "sol" y "mi" dentro del pentagrama y realiza la ficha para practicar. 

     No debes olvidar que la nota sol se coloca en la segunda línea del pentagrama y la nota mi en la primera línea. 

     Para descargar la ficha pulsa en el siguiente enlace:

FICHA DE PRIMERO

Repasamos figuras y silencios

     Esta semana los alumnos de quinto curso van a repasar las figuras y silencios que conocen, así como su duración. 
     Para ello deben visualizar el vídeo siguiente en donde se explican las distintas figuras y sus silencios, y despúes realizar una ficha para comprobar lo que han aprendido.

Para descargar la ficha pulsa en el siguiente enlace:

FICHA DE QUINTO 

Trivial Musical

     Para los alumnos de sexto vamos a dejar un juego muy entretenido llamado Trivial Musical. 

     El objetivo del mismo es conseguir contestar el mayor número de preguntas posibles. Hay varias categorías: notas, instrumentos musicales, audición, historia de la música, ritmo y teoría musical. 

     Cuando se consigue contestar correctamente a tres preguntas de cada categoría, finaliza el juego. 

Pulsa en la imagen para acceder y comienza a jugar.

Si tienes dudas del juego, observa atentamente este vídeo. ¡Verás que divertido es!